VITAJTE V NAŠOM KONTROLOVANOM A HODNOTACI NÁSTROJI MAV

Tento online nástroj bol špeciálne navrhnutý s cieľom vyhodnotiť kompetencie, ktoré sú najvýznamnejšie v profesii pracovník mládeže. Tento nástroj je založený na rámcovom kompetenčnom rámci mladých pedagógov MAV a jeho cieľom je poskytnúť príležitosť na zváženie dôležitých kompetencií v tejto oblasti a zohráva aktívnu úlohu v procese hodnotenia, hodnotenia alebo prijímania zamestnancov. Prostredníctvom tohto nástroja môže osoba identifikovať oblasti, v ktorých sú pracovníci mládeže silní, a oblasti, v ktorých sa môžu zlepšiť, a na základe toho sa môže vytvoriť plán rozvoja vzdelávania. Poskytuje tiež príležitosť pripraviť sa na hodnotiaci rozhovor s externým hodnotiteľom.

Tento nástroj môže byť navyše užitočný pri príprave externého hodnotenia vykonávaného zamestnávateľmi, mládežníckymi organizáciami, mimovládnymi organizáciami a inými inštitúciami, ktoré pracujú s NEET.
Tento nástroj sa skladá z nasledujúcich prvkov:
– EXPERTÍZNA SKÚŠKA
– TEST HODNOTENIA
– ROZHOVOR ZAMERANÝ NA VÝKON
– PLÁN ZLEPŠENIA

EXPERTÍZNA SKÚŠKA


EXPERTÍZNA SKÚŠKA

Ide o dokument, ktorý je možné stiahnuť vo formáte pdf a obsahuje úplnú metodológiu vypracovanú projektovým partnerstvom pre hodnotenie a validáciu kompetencií inšpirovanú metodikou hodnotenia používanou v Spojenom kráľovstve v rámci národného kvalifikačného rámca. Obsahuje aj niekoľko usmernení pre hodnotiteľov o tom, ako uskutočniť rozhovor, buď tvárou v tvár alebo na skype.


SEBAHODNOTIACI NÁSTROJ

Nástroj sebahodnotenia je založený na rámci kompetencie pre pracovníkov s mládežou. V odbornej prehliadke sú kompetencie rozdelené do dvoch hlavných oblastí:
1) všeobecné kompetencie: tvorivosť, tímová práca, analýza a riešenie problémov, komunikácia, zručnosti v oblasti IKT a organizačné schopnosti a plánovanie práce.

2. Špecifické kompetencie: plánovanie vzdelávacích, športových,
spoločenských, kultúrnych aktivít pre rozvoj mladých ľudí, sociálnu a odbornú aktivizáciu mládeže, príprava EÚ projektov, medzinárodné výmeny, medzinárodné mobility pre NEETs, mentoring a koučovanie NEETs, poradenstvo pre NEETs.

Nástroj na sebahodnotenie používa stupnicu od 1 do 5 s cieľom určiť odborné znalosti v rôznych kompetenciách špecifikovaných v expertíznej kontrole. Je nevyhnutné, aby ste vyčlenili dostatok času na dokončenie hodnotenia s minimálnymi rozptýleniami. Hodnotenie bude vyžadovať približne 30-45 minút. Je potrebné dôkladne prehodnotiť každé vyhlásenie a zvážiť príklady toho, ako a kedy bolo preukázané
správanie, spôsobilosť. Pre toto cvičenie poctivosť a objektívnosť pri hodnotení zabezpečí zmysluplné výsledky.
Opatrenia na sebahodnotenie sú tieto:
neuvádza sa – neuplatňuje sa
1 – základné znalosti
2 – obmedzené skúsenosti
3 – stredoškolské skúsenosti
4 – pokročilé skúsenosti
5 – expert
Po dokončení samohodnotenia systém vypracuje výsledky a určí, ktoré kompetencie boli označené ako pokročilé alebo odborné, ktoré kompetencie boli označené ako stredné a ktoré z kompetencií boli označené ako základné alebo obmedzené vedomosti. Hodnoty n / a, 1, 2 –
Kompetencie hodnotené pomocou týchto hodnôt naznačujú potrebu ďalšieho zlepšenia. Bude potrebné uznať, ktoré kompetencie sú rozhodujúce a vyžadované na konkrétnom pracovisku a ktoré sú možno menej dôležité. Vzhľadom na túto analýzu bude potrebné vypracovať individuálny vývoj s cieľom naplánovať profesionálny rozvoj. Hodnoty 3 – Ide o kompetencie, v ktorých jednotlivec má priemerné vedomosti a určité skúsenosti, avšak je potrebné ho modernizovať, aby sa zvýšila úroveň kvalifikácie. Hodnoty 4 a 5 – Ide o kompetencie, v ktorých jednotlivec má dostatočné vedomosti a skúsenosti.
Po odoslaní budú výsledky uložené na stránke profilu pracovníka s mládežou.

-ROZHOVOR ZAMERANÝ NA VÝKON

 

PFI možno definovať ako: štandardizovanú štruktúrovanú odbornú diskusiu, to znamená rozhovor medzi hodnotiteľom a kandidátom (hodnotená osoba), v ktorom uchádzač opisuje svoje pracovné úlohy a ako jeho výkon spĺňa požiadavky stanovené normy. V PFI sú otázky väčšinou zamerané na konkrétne vopred stanovené aspekty výkonnosti a všetci kandidáti sú požiadaní o rovnaký zoznam otázok. Hodnotiteľ však môže požiadať ďalšie
otázky na objasnenie alebo lepšie porozumenie ((Pokyny IMPROVE).

Tento nástroj simuluje rozhovor medzi hodnotiteľom a kandidátom s otázkami zameranými na predchádzajúcu výkonnosť kandidáta s cieľom posúdiť ich úroveň kompetencie v určených oblastiach.
Po odoslaní budú výsledky uložené na stránke profilu pedagóga mládeže

-PLÁN ZLEPŠENIA

 

Tento odkaz obsahuje šablónu, ktorá sa môže použiť na vypracovanie plánu zlepšovania pre pedagógov mládeže na základe výsledkov testov a rozhovorov.
Môžete ho vyplniť online, výsledky budú uložené na stránke profilu pre vychovávateľa mládeže.